Escola Classe 34 de Ceilândia: PEDAGOGIA DE PROJETOS

A pedagogia de projetos tem como objetivo a interação da escola- aluno-família.

É com esse objetivo que temos o prazer de lhes apresentar o projeto de leitura: HORA DO ENCANTO.

Cada dia um aluno levará para casa um livro infantil que deverá ser lido com a família.

Antes de iniciar a leitura explore a capa do livro e deixe a criança manusear, crie expectativa sobre a história, de ênfase ao nome da história e do autor, após a leitura do livro a criança deverá fazer o reconto no caderno de registros, através da escrita, ilustrações, colagens e tudo o que a imaginação mandar.

Os pais contam a história caso a criança não tenha se apropriado da leitura caso contrário a criança será responsável pelo conto da história.

No outro dia a criança traz a pasta para a escola e juntos, vamos ver o que ela criou, incentivando assim a participação dos outros alunos no projeto.

“Não se pode ensinar alguma coisa ao homem, apenas

ajudá-lo a encontrá-la dentro de si”.

Galileu Galilei

Projeto de leitura: HORA DO ENCANTO

Objetivos:

* Resgatar o amor, a amizade e a convivência com o (a) filho (a) e com a escola.

* Participar da educação e do desenvolvimento da criança.

* Reservar momentos de prazer para com seus familiares.

* Desenvolver na criança o espírito de responsabilidade e compromisso para que a mesma possa vir a ser um cidadão consciente e participativo na sociedade.

* Aperfeiçoar e enriquecer o vocabulário da criança.

Regras importantes:

* Este material está sendo entregue à vocês, portanto tenham cuidado ao manuseá-lo.

* Reservar um local apropriado para a leitura, cuidado para não sujar, rasgar ou perdê-lo.

* Escolher o melhor momento para que todos possam participar da leitura.

* Devolver o livro no dia seguinte, pois este mesmo livro será utilizado por outra criança.

Ciente deste compromisso:

* Descreva como foi a experiência da leitura em família.

* Quem participou deste momento de leitura?

* O próprio aluno deverá escrever e desenhar ou colar no caderno a parte que mais gostou da história.

“Para contar histórias é necessário exercitar uma voz flutuante,

teatralizada, que muda de tom durante a exposição.